Maças aos molhos!

Foi dia de vir à sala a "Saquinha das Supresas"!
Lá dentro estavam muitas maças, um dos frutos que amadurece no OutonoPrimeiro contamos as maças.

Depois separamos por cores.

A seguir formamos 4 conjuntos diferentes, colocamos o número de elementos em cada um.

No final verificamos que todas as maças têm casca, sementes e são brancas por dentro .

Fizemos por partes para ser mais fácil.
Estavamos sempre a perguntar, vamos comê-las, professora?

Claro que sim. Usamos um palito para pegar nos pedacinhos e provamos as 4 qualidades diferentes de maças, hum, que bom!

Depois de provar as 4 maças diferentes escolhemos aquela de que gostamos mais e registamos numa tabela de dupla entrada.

Alguns meninos ainda estão a aprender a escrever o nome por isso demorou um bocadinho.

Individualmente desenhamos os quatro conjuntos de maças, cujo critério de formação foi a cor, e o número de elementos de cada um. Os mais crescidos escreveram o cardinal de cada conjunto, os mais pequenos fizeram pauzinhos.

O pictograma mostrou quais as maças preferidas de cada um e qual o tipo de maça mais apreciado no grupo, empataram as castanha e as vermelhas, 5 para cada. As menos apreciadas também empataram, 2 para cada.

Fizemos os registos quase todos incluindo os gráficos de Venn, faltou só o da intecpção.

Ah! Começamos a carimbar as maças cortadas em metades, é mesmo giro!