Calendário do Advento!

Pedimos a participação dos pais para fazer um Calendário do Advento.
Para casa viajaram 25 meias à espera de serem decoradas. Voltaram quase todas muito catitas...
As que não puderam regressar enfeitamos na sala.

Ficaram todas lindas. Agradecemos imenso a colaboração dos pais!

Na sexta-feira, em reunião de grupo discutimos com iriamos fazer o calendário.

A Helena sugeriu fazermos uma grande bota onde colariamos todas as meias.

- Bota?
- Uma Bota?!

- Olha as meias peduram-se na chaminé!

- Na chaminé, no telhado?

- Não, não no fogão de sala!

- Querem fazer um fogão de sala com chaminé para pendurar as meias?

-SIMMMMMM!!!

(Ai, ai..teve que ser, são eles que decidem!)

A Anjos lá foi em busca de um caixote...forrou-se com papel kraft e ...rua....toca a ser pintado.

Pintava-se ali ao lado o Pai Natal! Ainda bem que esteve bom tempo, porque fazer isto dentro da sala e deixar lá a secar...ui!

Hoje, com tudo já seco, pudemos continuar a tarefa.
A Helena desenhou os tijolos...e ficou na sala a secar porque chovia muito...resultado muitos dedinhos marotos a passear por onde não devem, depois a roupa e as batas é que sofrem!
Quem não sabe pensa que é falta de cuidado, mas não é... eles pintam sempre com as batas de pintura vestidas!
Novamente na reunião pensou-se onde se colocaria o fogão de sala. Tinha que ficar junto do placar para se puder afixar a chaminé. Então ficaria no quarto da boneca...

Experiementamos, mas a cama ficava na frente...não gostamos!

- Onde é que está o fogão de sala lá em casa?

- Ao pé dos sofás, na sala.

-Nós temos sofás, na biblioteca...mas lá não há placares só vidros.

Nem queiram saber o que se passou a seguir...

Trocamos tudo, a cozinha ficou no lugar da biblioteca e vice-versa. Só que ao fazer esta troca houve que alterar também o canto dos jogos de chão, porque o móvel da biblioteca tem jogos nas costas.

Ficamos com uma sala nova, foi uma alegria!

Quem já viu diz que está melhor, também acho! Agora a área da biblioteca está maior e com o dobro do espaço para colocar livros (uma destas estantes estava de costas para a parede), dois sofás e um almofadão(vieram de Reboreda)! Estamos a aprender a cuidar bem dos livros, temos até no quadro de tarefas quem vá verificar se eles estão a "rir".

A sala está muito quentinha, aquecida por este lindo fogão de sala, que é também um Caledário do Advento.
Amanhâ vamos colocar lenha de verdade e lume a fingir! 

 As meias já começaram a ser numeradas e a mola com uma estrelinha vai marcar o dia presente. Contaremos todos os dias quantos ainda faltam para o Natal.

Natal, Natal, Natal...

Já estamos a preparar o Natal.

Todos juntos planeamos o que queriamos fazer para decorar a sala. O Pai Natal é a figura favorita de todos e foi o escolhido para colocar na porta da sala.

A Taísa, por ser a mais alta, serviu de modelo e foi contornada...

 O passo seguinte foi caracterizar o rosto do Pai Natal.

 A tarde de sexta-feira (04/12/10) brindou-nos com sol e por isso saimos para o recreio para pintar.

 Muitas mãozinhas e pinceis a trabalhar, depressa terminaram a tarefa.

 Hoje foi só colar o algodão, na barba...

e no fato...

Por fim colocamos o gorro e pronto, cá está ele a saudar todos os que passam pela porta da sala n.º 4.

Dizem que está mais magro...claro aprendeu connosco a fazer uma alimentação saudável :)!

Jogar com as palavras.

Já estamos quase a terminar o nosso livro.

Ao fazer a capa houve necessidade de colocar o título. Tiramos uma fotocópia da capa da obra original, depois das palavras recortadas houve necessidade de as colocar pela ordem certa para se formar a frase "Numa noite muito escura".

Como duas palavras iniciavam com a mesma letra um N surgiram algumas duvidas...

Fui lendo o resultado... as crianças acharam imensa graça e quiseram misturar as palavras inumeras vezes, ler como estava a frase antes e depois de organizada.

Por fim colamos na capa do livro com uma disposiçaõ diferente do original...

Estejam atentos que brevemente apresentaremos a "obra" concluida...está quase.

Animais nocturnos

Durante a análise do livro “Numa noite muito escura” reparamos que o rato, o mocho e o gato estavam acordados de noite. Será que outros animais também estão?

- Sim o morcego.
- O lobo.
- A coruja.
- Haverá mais?

Lançaram-se várias hipóteses: águia, cavalo...

Decidimos ir pesquisar. Usamos a internet e encontramos mais alguns...

Guardamos as imagens no computador e uns dias depois...

Este livro da verbo esclareceu muitas dúvidas. Descobrimos porque é que alguns animais preferem dormir de dia e procurar alimento de noite, como conseguem orientar-se no escuro, onde dormem e muito mais.

Estamos a fazer um registo com alguns desses animais.

 Associamos os nomes às imagens e vamos desenvolvendo competências de pré-leitores.

 O livro "Boa Noite Tita", para além de uma história ternurenta passada entre a neta e o avô, apresenta algumas vozes de animais nocturnos. Gostamos de as repetir e vamos perdendo alguns medos dos barulhos da noite...escura...muito escura!

Ainda vamos recolhar mais algumas imagens, como a da rã, do pirilâmpo, da minhoca, do caracol...

Os pais, se quiserem, podem colaborar e enviar algumas.

O projecto está a crescer e a ramificar-se, ultrapassando a história em si e gerando excelentes oportunidades de aprender de uma forma significativa para as crianças, porque vão formulando questões e procurando as respostas, aprendendo a pesquisar em várias fontes, descobrindo que alguns livros contam histórias, outros dão-nos informação.

Idades, conjuntos e gráficos

Temos festejado muitos aniversários por cá e todas as vezes se repetia invariavelmente a mesma discussão.

- Eu também vou fazer 4 anos!

- Mas eu vou fazer 5!

- Eu sou grande tenho estes (mostra 2 dedos)!

- Não és nada, és pequeno só tens 3 anos!

Com as actividades que se seguem pusemos termo a estas discussões acesas e esclarecemos todas as dúvidas.

Colorimos um bolo e colocámos as velas de acordo com a idade de cada um, aqui houve algumas difculdades porque uma vela já estava no bolo e foi preciso descobrir quantas faltavam mais. Parece fácil mas não foi e recorremos ao quadro desenhando para ajudar.

 Quando já estavam todos os bolos prontos, fizeram-se duas filas no chão, uma para os 3 anos e outra para os 4 anos. Cada um colocou o seu bolo na fila correspondente.

 A seguir foi preciso contar os bolos existentes em cada fila.

 Temos (de momento) 15 meninos de 3 anos e 10 meninos de 4 anos.

 Repetimos o exercicio na mesa, formamos conjuntos e usamos os nossos cartões com os nomes e fotos.

 Depois dispusemos os cartões na mesa como tínhamos feito no chão com os bolos.

 Contámos de novo e associámos os número a cada coluna. Cá está um gráfico de barras!

 Por fim passámos para um quadro com "as nossas idades", que pode ser actualizado sempre que alguém fizer anos. Acabaram-se as dúvidas e se voltarem a surgir é facil  verificar quantos anos tenho "eu" ou os "meus colegas".

 Acrescentámos uma coluna para os 5 anos, é que em Janeiro já irá fazer falta.
Desenvolvemos noções e competências no dominio da matemática e vamo-nos conhecendo melhor e sentido que estamos inseridos num grupo.

Numa noite muito escura!

É este o titulo de um livro que por cá tem dado muito que falar!
Falar...planear...pesquisar...e trabalhar!

Emprestou-nos a educadora Teresa Garrido, da sala 2, e foi um sucesso!

Aprendemos também com ela a fazer estes desenhos, muito, muito escuros...escuros como a noite!

 A gordura do lápis de cera repele a tinta...gostamos imenso desta técnica.

 O livro era emprestado e tem que ir embora...ninguém queria deixa-lo ir! Foi então que depois de um grande debate...muitas questões e muitas cabecinhas a pensar, chegamos a uma conclusão: podiamos ficar com esta história na sala, mesmo tendo que devolver o livro. Assim nasceu o projecto " constuir um livro",   planeado em conjunto ( de uma forma muito simples porque somos pequeninos), como gente grande...e já está a crescer.

Aos poucos o grupo vai percebendo que pode decidir o que quer fazer e aprender, uma verdadeira pedagogia de participação. No quadro de actividades diárias, o espaço para "projectos" está sempre preenchido!

 Trabalhamos em conjunto, verificamos o que já foi feito e o que se segue, debatemos a forma de realizar cada etapa e vamos fazendo muitas descobertas, que nós levantam novas questões e abrem novos caminhos!

Fizemos um teatrinho!

Fizemos o nosso teatro da "Castanha Lili" na semana a seguir ao Magusto.  Usamos o biombo que se encontra na sala de actividades.
Primeiro a Helena fez a representação e nós assistimos, depois chegou a nossa vez.

 A expectativa era muito grande...

 Quando o castanheiro falava os olhos mexiam e ficava engraçado!

 Fomos estando atentos á história. Este biombo tem duas janelas perfeito para esta história!

 As mãos lá conseguiram chegar para todas as personagens! O Sr. Vento soprou e...

 O ouriço caiu ao chão, de dentro dela saiu a castanha Lili...

 O menino encontrou-os e levou-os para a festa do magusto da escola.

 Depois foi a vez de experimentarmos nós.

 Repetimos várias vezes...todos quiseram experimentar. O entusiasmo foi tanto que resolvemos...

levar o biombo por algum tempo para a nossa sala.

Alguns dias depois... as personagens da história já se começavam a desfazer de tanto uso, por isso decidimos repara-las e fazer um cartaz, registando assim este pequeno projecto.
 Ah! Falta um olha à Lili...coitadinha!

Desculpem-me os amigos e seguidores, mas a internet aqui de casa tem estado mais tempo sem funcionar do que outra coisa, para fazer postagens com fotos só pela noite dentro e a ritmo de caracol e não de SAPO ADSL!