O Gato Comilão e um problema difícil!

"Era uma vez uma velha que tinha um gato. O gato era muito comilão e andava sempre a ver se surripiava alguma coisa. Um dia, a velha fez uma panela de papas para o almoço; mas quando as ia provar, o gato assaltou a cozinha e comeu as papas, e a panela, e a velha também..." 

Assim começa a história do famoso 'Gato Comilão',  recomendada pelo Plano Nacional de Leitura, e que fez as delicias cá da malta! Tratando-se de uma história de "terror" todos se entusiasmaram e pediram para repetir e repetir, e depressa estavam a enumerar o que o gato ia engolindo, pois trata-se de um conto cumulativo. Então lancei-lhes um desafio bem difícil  descobrir quantas coisas comeu o gato... foram muitas...papas, panela, velha, anão, homem, burro...

5 passarinhos, 7 meninas, a dama do manto branco...

 o padre e o lenhador...

Que lhe abriu a barriga com o machado deixando sair todos lá de dentro, em bom estado de saúde.

Houve quem acertasse há primeira tentativa e quem necessitasse de rever a história e contar melhor,

Claro que o registo pictográfico que fizeram ajudou muito e no final quase todos descobriram que este enorme comilão tinha 21 "coisas" dentro da barriga !

Alguns meninos contavam 22 porque incluíam o gato, ora o gato não engoliu o gato, pois não?

O gato Comilão from eb1igreja

Aqui fica uma versão bem engraçada para reverem a história, e se não fosse o "Natal"... isto não teria acabado aqui, mas quem sabe ainda cá voltamos.

Todos no Sofá

Entre tantas atividades sobre alimentação tivemos tempo para mais um mini-projeto de grupo.

Partiu da história de Luísa Ducla Soares, uma escritora que já conhecemos bem e de quem gostamos muito, chama-se "Todos no Sofá".

Apresentação todos no sofá from Joao Ferreira

Pediram vezes sem contar a contar a história, então propus-lhes que a contassem eles.

- Até podemos fazer o teatro! - disseram alguns.

- Ora, para o teatro não temos sofá!- argumentaram outros.

- Fantoches, podemos fazer fantoches.

- Ou então para contar no teu quadro vermelho professora.

Esta foi  a escolha, fazer a história para ser contada no flanelógrafo.

A Helena deu uma ajuda a desenhar o sofá, depois foi preciso forra-lo com tecido como um verdadeiro sofa!

As personagens eram 10 e dez meninos responsabilizaram-se pela sua execução.

Enquanto o sofá não estava pronto contou-se a história assim e os números deram uma ajuda a fixar a sequência de saída das personagens.

Agora a biblioteca da sala é muito desejada, está sempre lotada.

Não falta quem queira ir contar a história,

Contar e recontar, fazer a contagem decrescente de 10 até...

Sempre menos 1...

No final colocar "Todos no Sofá" e começar tudo outra vez!

Uma Árvore Mágica - Um Carvalho

Iniciamos um projeto!
Será o primeiro do ano, por isso mesmo simples e de curta duração mas promete ser muito interessante.
Tudo começou com as histórias e o outono;  um menino com medo e uma árvore mágica!
Dito assim parece confuso mas não é!

Este menino estava farto de ter medo e resolveu consultar uma árvore mágica para lhe pedir um desejo "queria deixar de ter medo"... para chegar até à árvore teve que enfrentar situações  muito assustadoras.  A história é mesmo gira e esta árvore deixou todos muito entusiasmados! Tão entusiasmados que quiseram ter uma na sala!

A 1.ª questão que se colocou foi que árvore escolher.

Questão de curta duração, pois logo disseram  "aquela do teu livro professora"...

Trata-se de um carvalho, uma excelente escolha, uma árvore da floresta autoctone!

Foi necessário conhecer melhor esta árvore, as suas folhas, os frutos, que são as bolotas e... umas bolas esquisitas que ninguém sabia o que eram! A Helena disse que se chamavam bugalhos e nada mais!

Quando não sabemos algo procuramos informação, vamos à internet e pesquisamos no GOOGLE,  vamos assim aprendendo a usar as novas tecnologias (T.I.C).

- O que são bugalhos?

Descobrimos a resposta no site Kids Sapo, eis o que dizia:

"Há insectos, como as vespas, que põem os seus ovos nos ramos do carvalho. Ao mesmo tempo, dão fortes picadas na árvore. Esta, que não gosta nada de estar constantemente a ser picada, cria bolas onde os ovos se vão desenvolver. Os bugalhos. 
O bugalho é o ninho destes insectos. E é no seu interior que o "embriãozinho" passará por diversas etapas: larva, ninfa e insecto. E, já em adulto, faz um furo no bugalho e sai para o exterior."

Fomos investigar de isto seria mesmo verdade...
Lupas, bugalhos e muita curiosidade!

Primeiro procuramos descobrir se havia furos nos bugalhos que indicassem se o inseto já tinha saído do seu ninho.

Verificamos que alguns estavam mesmo furados!

Também nos apercebemos que os bugalhos verdes eram menos duros que os castanhos.

Seguidamente a Helena abriu alguns bugalhos e analisamos o seu interior...

Vimos que o interior dos bugalhos é fofo e macio, embora o exterior seja duro.

No sei interior encontra-se uma bolinha muito pequenina, ao abri-la, com muito cuidado, pudemos ver larvas de insetos e uma delas já era crescida e  até se mexia, parecia uma lagartinha branca.

 A surpresa maior foi ao abrir um dos bugalhos ver sair um bichinho!

Também encontramos um inseto quase totalmente formado, mas devemos te-lo magoado ao abrir o bugalho porque não se mexia!
Depois registamos tudo o que aprendemos (para ampliar basta clicar sobre as imagens).

Que grandes descobertas fizemos!

As Regras da Sala

Conhecem o David?

Nós conhecemos muito bem!

Quer seja em casa ou na escola, o David está constantemente a fazer exactamente aquilo que não deve fazer. A mãe e a  professora estão sempre a dizer-lhe "Não, David!". 

Estes dois livros do David Shannon deliciaram-nos, divertiram nos imenso mas também nos fizeram conversar, debater e refletir sobre as nossas atitudes e comportamentos.

As conclusões a que chegamos foram então registadas num cartaz e decidimos colocar o David junto a ele para o lembrar de como se comportar (e a nós também). 

Este foi o nosso primeiro trabalho de grupo, quase todos quiseram colaborar na sua construção.

São 10 normas que nos vamos esforçar por cumprir, foram definidas pela positiva:

• Falamos baixinho (ilustrada com um ratinho);
• Andamos devagar (como um caracol);
• Resolvemos os problemas a conversar;
• Partilhamos os brinquedos;
• Levantamos a mão para falar (quando estamos a trabalhar em grande grupo);
• Esperamos pela nossa vez;
• Prestamos atenção;
• Somos todos amigos;
• Arrumamos no fim de brincar;
• Cuidamos dos brinquedos e materiais.

O cartaz foi totalmente elaborado pelas crianças:

Uma atividade que envolveu a abordagem à escrita com identificação e contagem de palavras e reprodução das mesmas.

 Ilustração de cada uma das regras.

O David foi desenhado pelo Lourenço e pelo Mateus, com ajuda da imagem do livro e alguma orientação da Helena.

Outras mãos vieram dar uma ajuda, um trabalho realmente colaborativo.

Aproveitamos o texto do livro para fazer frases na forma negativa, usamos o quadro interativo:

Mais uma vez foram muitos os que quiseram colaborar desenhando o David e escrevendo as frases começadas pela palavra "NÃO".

O trabalho foi impresso e depois colorido individualmente .

O jardim de Helena e um concurso da Biblioteca

A biblioteca do nosso Centro Escolar lançou um pequeno concurso para o pré-escolar.

Tem por base o livro...

As ilustrações são do mestre José Rodrigues e este trabalho será o ponto de partida para o seguinte, uma tela para a Mostra de Arte Infanto-Juvenil, em sua homenagem.

Escutamos a história e analisamos muito bem as imagens e técnicas usadas, desenho colagem de tecidos e colagem de imagens de flores.

 Até nos pareceu que o José Rodrigues fez um auto-retrato no desenho do avô da Helena, será?

Depois cada um desenhou a parte da história que mais gostou.
Acreditam que a maioria escolheu a passagem onde a Helena caiu ao tentar apanhar o seu avião de papel e "aleijou" algumas flores, tendo chorado imenso por causa disso?

 Enriquecemos os trabalhos com recortes de revistas.

 Usando desta forma uma técnica mista.

 Alguns trabalhos pontos.

Passamos á execução do trabalho final para o concurso.

 Escolhemos a personagem "Helena", de um dos desenhos e  elaboramos uma pequena tela artesanal (a tela foi feita com cartão e revestida com um resto de tecido).

 Usamos, tal como no livro, desenho a carvão, recorte e colagem de tecidos e de imagens de flores.

Prontinha, a nossa Helena chorona no jardim!

Fizemos ainda uma moldura e ficou assim...

Simples, mas nós achamos bem bonito!